Kindertagesstätte „Little Friends“

In unserer Einrichtung sprechen wir die Sprachen Deutsch und Englisch. Unser Konzept legt den Fokus auf den bilingualen Sprachgebrauch, so lernen die Kinder spielerisch im Alltag deutsch und englisch. Die vier Gruppen verfügen jeweils über einen Native-Speaker, der im pädagogischen Alltag mit unseren Kindern englisch spricht.

Unserer Einrichtung steht ein Bewegungsraum zur Verfügung. Mit unterschiedlichen Materialien und Geräten können wir motorische Kompetenzen und Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen der Kinder fördern. Das Bewegungsangebot wird zusätzlich durch unser kitaeigenes Außengelände sowie unsere Ausflüge in die Natur und in die Stadt komplettiert.

Wir gehen mit unseren Kinder gerne und oft auf Ausflüge in die nahegelegenen Parks, auf Spielplätze in der Umgebung oder in die Stadt. So können unserer Kinder sich ausreichend bewegen und lernen auch mal längere Strecken zu laufen. Dabei spielt das Wetter eine untergeordnete Rolle (außer bei Sturm und Hagel).

Durch das Projekt Papilio werden die sozialen und emotionalen Kompetenzen der Kinder gefördert, sowie die kulturensensitive Haltung zur Überwindung von Ängsten und Vorbehalten auf allen Seiten gestärkt. Darüber hinaus beinhaltet dieses Projekt die aktive Auseinandersetzung mit Sucht- und Gewaltprävention und damit der Stärkung der Kinder zum Schutz vor solchen Gefahren. Unsere Erzieher*innen werden dazu speziell weitergebildet und die Kinder werden so ganzjährig im täglichen Kitaleben positiv gestärkt und gefördert.

Einmal in der Woche kommt eine Sprachlehrer*in zu uns, um mit unseren Kindern die deutsche Sprache zu festigen und zu fördern. Dabei werden die Kinder einzeln oder in Kleingruppen spielerisch und fachlich fundiert unterstützt und gestärkt.

Neben der Sprachförderung nehmen alle unsere Kinder auch einmal wöchentlich an der Musikschule teil. Hierfür kommt eine Musiklehrer*in der örtlichen Musikschule zu uns.

Es geht um das Reflektieren und Entwickeln des Ess- und Trinkverhalten sowie über die praktische Ernährungsbildung im pädagogischen Alltag. Die Erwachsenen sind Vorbilder für die Kinder. Mit unseren Kindern werden diverse Projekte organisiert und durchgeführt: so haben wir z.B. einen Kräutergarten angelegt oder die Sinne unserer Kinder mit verschiedenem Obst und Gemüse geschult. So nehmen wir z.B. eine Intoleranz an Nahrungsmitteln oder Interessen der Kinder wahr und bringen diese ein. Unser Leitbild ist hierbei: Ernährung, Bewegung und psychosoziale Gesundheit beeinflussen sich gegenseitig.

Jeden Morgen bereitet unsere Küchenfachkraft das Frühstück zu. Wir legen großen Wert auf eine ausgewogene und abwechslungsreiche Ernährung: tägliche Variationen des Essens ermöglichen unseren Kindern, die Vielfalt des Nahrungsangebotes kennenzulernen.

Unserer Einrichtung arbeitet mit einer Patenzahnärztin zusammen. Zweimal im Jahr werden wir von unserer Zahnärztin besucht. Diese erklärt unseren Kindern altersgerecht, wie wichtig die Zahnpflege, der tägliche Gebrauch der Zahnbürste und der Besuch beim Zahnarzt ist. Mit spielerischem Vorgehen werden die Kinde z.B. selbst zum Zahnarzt oder mahlen selbst Getreide zum anschließenden Verzehr. Dabei werden auch mögliche Ängste gegenüber einem Zahnarztbesuch abgebaut. Ernährungsbildung steht hier im engen Zusammenhang, wir werden auf verschiedenes sensibilisiert. Im pädagogischen Alltag putzen wir uns nach dem Frühstück (dies gilt für die Krippe) oder nach dem Mittagessen (dies gilt für den Kindergarten) die Zähne in Begleitung eines Zahnputzliedes.